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Muchas historias que contar

 

Ámbito: Literatura

Práctica social del lenguaje: Escritura y recreación de narraciones

Duración aproximada: 3 semanas

Producto esperado: Escritura de un cuento de un subgénero de su elección

 

Objetivos de aprendizaje:

Que el alumno elabore un relato literario con los elementos requeridos

 

Propósitos:

Que el alumno desarrolle su sensibilidad e imaginación mediante la escritura de relatos literarios

Que el alumno utilice los elementos literarios, ortográficos y gramaticales en la redacción de su relato

 

Aprendizajes esperados:

Escritura de cuentos de un subgénero de su preferencia.

•Plantea una trama coherente, compuesta por acontecimientos articulados causalmente, distribuidos en episodios que planteen expectativas e incertidumbre en el lector, de acuerdo con los temas y convenciones del subgénero.

•Utiliza nexos temporales y frases adverbiales para expresar la temporalidad y la causalidad.

•Mantiene la referencia a lugares y personajes a lo largo de la historia mediante la sustitución de nombres y otras clases de palabras por sinónimos, pronombres y otros recursos.

•Desarrolla personajes, espacios y ambientes en función de la trama.

•Procura que las características psicológicas y las acciones de los personajes sean congruentes.

•Identifica y utiliza recursos narrativos propios del subgénero elegido para crear emociones, miedo, sorpresa o expectación.

•Propone el uso de voces y perspectivas narrativas como un recurso literario para crear expectativas y emociones en los lectores.

•Revisa aspectos formales como ortografía y organización gráfica del texto al editarlo.

•Elabora un portador para publicar los textos escritos en el grupo con las características convencionales de un libro o un fascículo.